Hadapi AN dan TKA, Untidar Gandeng Guru SMP di Magelang Upgrade Asesmen

MAGELANG, MAGELANGEKSPRES.ID - Universitas Tidar (Untidar) terus berkomitmen mendukung peningkatan kualitas pendidikan. Kali ini, Untidar bekerja sama dengan SMP Negeri 13 Magelang dan SMP IT Ihsanul Fikri Kota Magelang menggelar Pengabdian Kemitraan Masyarakat (PKM) bertajuk Pendampingan Pengembangan Modul Ajar dan Instrumen Penilaian Matematika Berorientasi Asesmen Nasional (AN) dan Tes Kompetensi Akademik (TKA). Kegiatan ini diikuti puluhan guru.

Tim pengabdian diketuai Aprilia Nurul Chasanah, S.Pd., M.Pd dengan anggota Yesi Franita, S.Si., M.Sc., Arief Budi Wicaksono, S.Pd., M.Pd., Moh. Rikza Muqtada, S.Pd., M.Pd serta dua mahasiswa, Zalianti Cahya Putri dan Muhammad Hafis Ahsani.

Kegiatan yang didukung pendanaan DIPA Universitas Tidar ini berlangsung dengan pola in-on-in. Dimulai dari pembekalan teori (in service training), penugasan mandiri di sekolah (on the job), hingga diseminasi dan evaluasi hasil.

Pelatihan dilaksanakan secara terpisah di masing-masing sekolah. Di SMP Negeri 13 Magelang, materi Upgrade Modul Ajar disampaikan pada 14 Agustus 2026. Dilanjutkan materi Upgrade Asesmen dan diseminasi hasil pada 18 Agustus 2026. Sementara di SMP IT Ihsanul Fikri, pelatihan digelar pada 11 September 2026 dengan menggabungkan dua materi utama.

BACA JUGA:Magelang Memanas Jelang Borobudur Marathon 2026, Sekda Jateng: Nikmati Lintasannya

Kegiatan ini dilatarbelakangi masih banyaknya guru yang menggunakan soal-soal rutin yang hanya menguji ingatan (Level 1). Padahal, AN dan TKA menuntut siswa memiliki kemampuan bernalar dan berargumentasi (Level 3 dan 4).

“Yang perlu di-upgrade bukan hanya materinya, tetapi pengalaman berpikir yang kita minta dari siswa. Sering kali kita terjebak pada soal yang panjang, padahal panjangnya soal belum tentu mengukur kemampuan berpikir tingkat tinggi (HOTS),” ungkap Ketua Tim Pengabdian, Aprilia Nurul Chasanah. 

Untuk mengubah paradigma tersebut, tim pengabdi membekali guru dengan berbagai strategi praktis. Mulai dari perumusan Tujuan Pembelajaran menggunakan kerangka ABCD(K), hingga formula S-K-I-N (Stimulus, Konteks, Informasi, Nalar) untuk merancang instrumen asesmen yang lebih bermakna.

Para guru mitra menyambut baik kegiatan tersebut. Salah seorang guru SMP Negeri 13 Magelang mengaku pelatihan ini membuka wawasannya.

BACA JUGA:Dapat Mesin Pemotong Rumput dari Prodamai, Ketua RT di Kota Magelang Bilang Kerja Bakti Kini Makin Cepat

“Kami jadi sadar bahwa membuat soal cerita yang panjang belum tentu membuat siswa berpikir. Formula yang diajarkan sangat membantu kami merancang perangkat yang konteksnya benar-benar terintegrasi dengan materi,” ujarnya.

Sementara itu, guru dari SMP IT Ihsanul Fikri mengapresiasi sesi koreksi produk yang diberikan tim dosen.

“Awalnya kami pikir soal yang kami buat sudah cukup menantang, tapi setelah dievaluasi, ternyata masih banyak yang perlu diperbaiki agar benar-benar mengasah penalaran siswa. Masukan langsung dari dosen ini sangat bermanfaat bagi kami,” ungkapnya.

Pada akhir kegiatan, para guru menghasilkan produk modul ajar dan instrumen penilaian hasil upgrade yang siap diterapkan di kelas masing-masing.

Sumber: