Active & Student-Centered Learning di HAWS

INI adalah tentang menciptakan kelas yang ramai oleh diskusi dan penemuan.

Selama menempuh studi jurusan Education and Learning di University of Turku dan magang di Turku International School, satu filosofi mendasar yang saya pelajari adalah: pembelajaran sejati terjadi saat siswa menjadi pelaku utama, bukan sekadar pendengar. 

Di Finlandia, suasana kelas jarang sekali diisi dengan guru yang ceramah sepanjang jam pelajaran. Sebaliknya, kelas hidup dengan diskusi, eksperimen, dan eksplorasi mandiri.

Pembelajaran aktif (active learning) yang berpusat pada siswa (student-centered) menempatkan guru sebagai fasilitator dan coach.

BACA JUGA:Benarkah Biaya Sekolah di HAWS Magelang Mahal? Ini Penjelasan Lengkapnya

Guru merancang pertanyaan pemantik, menyediakan pemantik masalah, lalu membiarkan siswa menemukan jawaban dan pemahamannya sendiri.

Prinsip ini sangat selaras dengan visi kami di SMP Hafidh Asrom World School Magelang.

Sebagai sekolah yang menerapkan standar Cambridge dan nilai-nilai keislaman, kami ingin mencetak generasi yang berpikir kritis (critical thinkers), bukan sekadar penghafal materi.

Di SMP HAWS, pembelajaran aktif diterjemahkan lewat kelas yang interaktif.

Siswa diajak berdebat secara sehat, melakukan analisis kasus, hingga mempresentasikan gagasan mereka dalam bahasa Indonesia maupun Bahasa Inggris.

BACA JUGA:Benarkah Guru Asing Bikin Anak Cepat Mahir Bahasa Inggris? Ini Penjelasan HAWS

Kami percaya bahwa setiap anak memiliki potensi fitrah dan gaya belajar yang unik.

Ketika siswa diberikan ruang untuk aktif bertanya, mencoba, dan bahkan melakukan kesalahan tanpa rasa takut, di situlah rasa percaya diri dan ketertarikan belajar (joy of learning) terbangun.

Di SMP HAWS, kami tidak hanya mengajar mata pelajaran, tetapi membimbing siswa cara belajar (learning how to learn) untuk bekal seumur hidup mereka.

Sumber: